Ein ganzes Klassenzimmer in einer seit längerer Zeit geschlossenen Grundschule wird bearbeitet und verfremdet. 

Die Installation besteht aus Schultischen, Büchern und stuhlförmigen Objekten. 

Die Fenster wurden mit leicht braunen Folien bedeckt, so dass sich die Farbe der ins Zimmer fallenden Lichtstrahlung verändert.

 

Die Stuhl-Objekte (Material: stone powder clay) sind unterschiedlich verformt, so dass die Verletzlichkeit von Kindern assoziiert wird. Das Bild der Schulzeit, das hier erzeugt wird, ist wie der Rückblick auf eine Vergangenheit, in der eigentlich noch alles in Ordnung zu sein schien, auf die aber gewaltsam ihre Zukunft projiziert wird.

 

Die Tische und Bücher versinken im Boden. Sie harren dabei in Ungleichgewicht, als ob die Zeit still steht. 

Die Bücher liegen aber nicht nur oder treiben umher, sondern sie richten sich teilweise auf, als ob sie mit ihren 

Flügeln schlagen um zu rebellieren.